Une pédagogie du sens qui valorise, optimise et émancipe les sujets

Dans un monde qui bouge et devient de plus en plus complexe, l’adaptation est de rigueur, exigeant des changements de posture dans les situations professionnelles nécessitant l’acquisition de nouveaux savoir-faire

Apprendre c’est rompre avec ses croyances, ses principes habituels pour en acquérir de nouveaux plus puissants, répondant à des situations inédites.

La pédagogie que nous défendons s’appuie sur des situations professionnelles ancrées dans une réalité. Elle valorise les apprenants et optimise les sujets dans leurs acquis professionnels, en exerçant une prise de conscience et un esprit critique sur leurs routines d’action pour faire jaillir de nouveaux principes.

Elle vise à les émanciper pour des prises de décisions raisonnables et raisonnées générant une nouvelle puissance d’action au sein d’une entreprise « apprenante ».

La liberté surveillée